J.J.R. // El Centro de Profesores y Recursos (CPR) ha iniciado una campaña para detectar cuáles son las necesidades formativas de la demarcación. Es por ello que está llevando a cabo un sondeo desde el pasado mes de mayo para conocer cuáles son las propuestas de los centros que integra el colectivo ubicado en Almendralejo y que atiende a un total de 17 poblaciones. Entre estas solicitudes se encuentran algunas cuestiones generales de cada uno de ellos, del mismo modo que se recogen peticiones más específicas de algunos profesionales. Las primeras suelen ponerse en marcha en su totalidad, según ha indicado la directora del CPR, Rosa Blázquez. En su mayoría hacen referencia a los proyectos que ponen en marcha cada uno de los centros. Es por ello que continúa teniéndose muy en cuenta la formación en “competencias clave” como aspectos lingüísticos, bilingüismo o atención a la diversidad. Así, el pasado año también se hizo hincapié en temáticas relacionadas con el acoso, del mismo modo que esperan algunas directrices desde la Secretaría General de Educación.
Los nuevos proyectos que surjan una vez que comience la actividad en los claustros también serán tenidos en cuenta. Tras conocerse las competencias más solicitadas, el CPR toma una decisión de qué se va a hacer, es decir, si se trata de grupos de trabajo o seminarios, entre otras cosas. Tras ello se realiza el plan de actuación del CPR de Almendralejo y, junto al resto de centros de la región, surge el Plan de formación del profesorado, que previsiblemente estará preparado en diciembre. Por su parte, se continúa apostando la enseñanza digital, ya que “no todos los centros se encuentra al mismo nivel” a pesar de contar con pizarras digitales y kits de robótica.
La actividad en el CPR comenzará este mismo viernes. Como novedad, este año cuenta con una plantilla “fija definitiva”. Actualmente cuentan con tres asesores, un administrador-informático, auxiliar administrativo, conserje, una limpiadora y la directora.
